(Protocole de Groupe Etendu pour Prendre Soin de Soi)
Formation à l’attention des professionnels et des bénévoles intervenant dans un contexte d’accompagnement des parents et des familles concernées par le deuil périnatal et/ou le deuil d’un enfant en bas âge.
Objectifs Pédagogiques
- Améliorer les pratiques
- Prendre soin de soi
- Identifier et définir le traumatisme secondaire, le traumatisme vicariant, le burn-out et l’usure de compassion
- Apprendre et pratiquer les protocoles EMDR de ressource et d’auto-soin.
- Prévenir l’usure de compassion
- Prévenir le burn-out
Public
- Professionnels d’établissements de Santé ou libéraux :
- Personnel soignant : Médecins, Sage-Femmes, Psychologues, Puéricultrices, Infirmières, Travailleurs sociaux (assistantes sociales), Aides-Soignantes, Auxiliaires de Puériculture, Agents des chambres mortuaires, …
- Personnel administratif : hôtesses, secrétaires, agents administratifs
- Aumôniers
- Professionnels des collectivités territoriales : CAF, PMI, Planning Familial, Réseaux de périnatalité …
- Professionnels de la Société civile : Entreprises du funéraire
- Bénévoles d’association
- Etudiants, Enseignants, Enseignants chercheurs : Sciences pour la Santé, Ethique Médicale, Sciences Humaines et Sociales, Droit, Psychologie, Philosophie, …
Prérequis
Aucun.
Contenu
Le G-PEPSS (Protocole de Groupe Etendu pour Prendre Soin de Soi) est une innovation pour prévenir le burn-out du soignant.
Adaptation du travail de groupe PEPSS (Protocole de Etendu pour Prendre Soin de Soi) créé par Nicolas Desbiendras, pour les situations relationnelles difficiles rencontrées avec les patient.e.s lors d’un deuil périnatal.
Cette formation est une formation d’une journée en groupe de 6 à 8 soignants, à partir de situations.
Plan de formation
- Apports théoriques sur les remaniements émotionnels lors de situations de soin palliatif ou de mort périnatale.
- La fenêtre de tolérance du soignant / du bénévole
- Se protéger
- Prendre soin de soi
- Les ressources et protocoles d’auto-soin :
- Expérimenter un savoir-agir différent pour amener à développer des attitudes et des compétences autres
- Savoir les réinvestir dans sa pratique en restant dans le « confort »
Intervenante
Mme Dominique Merg-Essadi: Sage-Femme (Hôpitaux Universitaires de Strasbourg), Docteure en psychologie clinique (Université de Strasbourg), Praticienne EMDR Europe Cerifiée, Présidente de l’association Nos tout petits d’Alsace, Animatrice de groupes d’endeuillés, Formatrice.
Programme « »
Le programme standard détaillé est téléchargeable en fichier PDF.
Matin
- Présentation de la formation, du formateur et des participants
- Pré-test, Recueil des attentes individuelles
- Échange de pratiques
- Présentation de situations cliniques.
Après-Midi
- Apprendre et pratiquer le protocole G-PEPSS EMDR de ressource et d’auto-soin
- Réflexions sur la mise en application des éléments acquis lors de la formation
- Synthèse, post-test, perspectives
Adaptation du programme de formation
Pour contribuer à l’évolution des pratiques et des organisations, Nos Tout-Petits propose des formations « sur-mesure » :
- Organisées dans vos structures,
- Adaptées à vos besoins spécifiques,
- Animées par des consultants de haut niveau.
L’organisation logistique, technique, pédagogique et financière est établie lors des divers échanges entre le service formation et le client.
Après validation du programme un devis sera signé.
Informations pratiques
Durée et modalités d’organisation
- Nombre optimum de stagiaires : 6 à 8 par groupe
- Nombre d’heures par stagiaire : 7 heures, organisées sur une journée de 7 heures.
Lieux
- CHRU de Lille
- In situ : site du commanditaire en France métropolitaine et territoires d’outremer
(Réunion, Antilles,…) ainsi que dans les pays francophones (Canada, Belgique, Luxembourg, Suisse,…).
Tarif
- CHU de Lille : 400€ par stagiaire pour le forfait d’un jour
- In situ : 1700€ pour un forfait d’une journée pour une formation in situ, groupe de 6 à 8 personnes, avec devis TTC
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Bulletin d’inscription en ligne avec conditions générales de vente, à remplir et à nous retourner par email
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Prochaine session de formation
Sur demande, du lundi au samedi inclus
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Tous nos formateurs, de par leurs expériences des Établissements Sociaux et Médicosociaux sont sensibilisés aux situations de handicaps.
Nous veillons au respect des conditions d’accueil des Publics concernés et étudions au cas par cas toutes les situations de handicap afin d’envisager une intégration dans la formation.
Dans le cas où cela s’avérerait impossible, nous prévoyons une orientation vers des organismes appropriés.
Pour toute question concernant une situation de handicap, quelle qu’elle soit, et pour évaluer et anticiper les aménagements nécessaires à votre participation, merci de prendre contact avec Maryse Dumoulin, Référente formation par email.
Techniques d’animation et méthodes pédagogiques
La formation privilégie une pédagogie interactive expérientielle centrée sur l’apprenant.
La confrontation des expériences diverses, la comparaison avec d’autres problématiques, la mise en situation, la proposition de résolution de situations / problèmes, l’ensemble de ces méthodes va permettre à l’apprenant de prendre conscience de ses capacités et de ses compétences.
Outils pédagogiques
- Partage d’expériences
Dispositif d’évaluation de la formation
- Le processus d’évaluation auprès des participantes
- Évaluation orale à chaud
- Évaluation par sondage SURVIO à froid à distance de la formation
- Le processus d’évaluation auprès du commanditaire
- Échanges avec le commanditaire et le responsable local
- Confirmation ou réadaptation du programme
- Évaluation de la communication avant pendant et après la formation
- Évaluation par sondage SURVIO à froid à distance de la formation
Les documents générés
- Un quiz d’évaluation avant et après la formation
- Une évaluation de satisfaction globale à chaud et à froid
- Synthèse de tous les critères d’évaluation
- Fiche d’amélioration continue sur Excel
Les documents générés et transmis au commanditaire
- Une feuille d’émargement recueillera les signatures des participants les matins et les après–midis, chaque journée de formation
- Une attestation de présence sera délivrée sur demande à la fin de la formation
- Bilan pédagogique anonymisé transmis au commanditaire